Содержание
- Главное отличие
- Обучение против обучения
- Сравнительная таблица
- Что такое обучение?
- Что такое обучение?
- Ключевые отличия
- Заключение
Главное отличие
Основное различие между преподаванием и обучением состоит в том, что обучение - это способ передачи информации, которая помогает студентам получать знания, в то время как обучение является актом повышения навыков человека для выполнения конкретной работы.
Обучение против обучения
Цель обучения - способствовать обучению, а цель обучения - обеспечить саморазвитие. Обучение улучшит вашу команду, а обучение научит вас использовать ее. Обучение - это процесс сбора информации и заключения ее с целью повышения навыков и способностей для достижения целей. Обучение дает людям новые знания. Обучение помогает ранее образованным людям освоить механизм и навыки их применения. Учение заставляет учиться формировать конвенцию. Обучение оказывает давление на образование, знания и восприятие в течение более длительного периода. Обучение делает упор на опыт и способности с более коротким периодом. Обучение дает значительное место с небольшими знаниями в целом. Обучение дает исчерпывающую информацию о скудной области. Преподаватель дает информацию, знания, вхождение тренера, ровный путь обучения.Учитель обычно генерирует «необходимость знать» понимание для учеников; студент сам стремится к знаниям, поскольку он признает необходимость знать. Природа учения - это то, что нужно знать другим. Характер обучения - это еще одна задача ». Обучение может ассоциироваться в предметной области. Обучение может ассоциироваться с функциональной областью. Обучение обычно упоминает о классном обучении. Обучение упоминает семинары, в том числе различные игры, поведение, методы отражения и т. Д.
Сравнительная таблица
| обучение | Тренировка |
| Преподавание - это объект или концепция, которой обучает авторитет. | Обучение - это процесс внедрения навыков в человека. |
| философия | |
| Учебная палатка - это описание вашей ценности и доверия в том, что касается обучения. | Философия обучения практична, требует людей и вводит команду в действие. |
| цель | |
| Позволить узнать развитие жизни. | Повысить самостоятельную и управленческую производительность и улучшение. |
| Задача | |
| Развивать ощущение мышления и суждения. | Для повышения производительности и производительности. |
| Природа | |
| Это процедура развития способностей. | Это классическая форма академической работы. |
| Выход | |
| Учение делает разнорабочего. | Обучение делает хозяина сделки. |
Что такое обучение?
Преподавание определяется как передача знаний, руководство изучением предметной области или демонстрация того, как что-то работает. Преподавание - это процесс, предназначенный для обучения, включающий изменение поведения в обучаемом. Это искусство общения с влиянием на аудиторию. Учение заставляет людей учиться. Преподавание - это процесс, когда магистрат учитывает потребности, опыт и чувства людей, и вмешивается, чтобы они учились соответствующим вещам и выходили за рамки заданного. Все дело в том, чтобы помочь людям усваивать, развивать и получать знания, статистику и опыт. Более полезно, когда делятся, и обучение заметно, так как оно передает знания другим. Преподавание - это деятельность, в которой знания передаются от того, кто приобрел эти знания, начинающим ученикам.
Что такое обучение?
Обучение - более практическая особенность обучения. Обучение новым навыкам или улучшение своих знаний в рабочей среде - это сущность обучения. Тренинг направлен на информирование с помощью пошаговых инструкций, повторяющихся упражнений и контролируемой практики навыков. Развитие нового навыка или расширение своих знаний и понимания в определенной атмосфере является решающим фактором обучения. Обучение помогает раскрыть скрытые таланты среди людей, которые до сих пор не реализованы, кроме того, что они делают людей очень творческими и компетентными. Обучение - это навык, который обычно используется в целях развития навыков, знаний и настроения человека в соответствии с утвержденными стандартами конкретной корпорации.
Ключевые отличия
- Обучение в основном очевидно адаптируется, тогда как обучение является прикладным
- Обучение дает концентрированную информацию о конечной проблеме, тогда как обучение дает значимые области с небольшими знаниями в целом.
- Обучение предоставляет новые знания людям, в то время как обучение помогает прежде благодарным людям изучать инструменты и методы, чтобы применить то же самое.
- Как правило, учитель вносит ответ ученикам. С другой стороны, тренер получает ответ от стажеров.
- Учителя дают описание и обратную связь ученикам, чтобы наблюдать за прогрессом. Тренеры получают от слушателей реакцию на повышение их производительности.
- Во время обучения человек записывается, как выполнять определенную задачу, в отличие от образования, которое учит общим понятиям.
- Как правило, тренировка обычно имеет более дискретную цель, чем обучение, которое стремится впечатлить широкие знания в течение более длительного периода.
- Обучение обычно щедрее в фокусе, чем обучение.
- Обучение в основном происходит в интеллектуальном мире, в то время как обучение, как правило, связано с коммерческой степенью.
- Обучение имеет дело с предметом или темой, в то время как обучение имеет дело с миссией или функцией.
Заключение
Это правда, что нет учебной программы, которая организована без образования. Не существует единого метода обучения, подходящего для всех учащихся. Все эти методы преподавания и обучения должны использоваться соответственно. Рекомендуется, чтобы учитель и тренер использовали различные методы преподавания и обучения в течение одного периода, чтобы обеспечить большую изменчивость действий в процессе преподавания и обучения.
